воскресенье, 28 февраля 2016 г.
четверг, 25 февраля 2016 г.
День ДЕСЯТЫЙ
И снова ЗДРАВСТВУЙТЕ!!!
26.02 весь рабочий день работали со Светланой Евгеньевной.
Работа была построенная таким образом, что все было доступно и понятно. Мы сами с преподавателем работали.
Был освещен вопрос о научно - исследовательской деятельности учителя и ученика. Мы разобрали "по полочкам" схему написания исследовательской работы.
Узнали как написать научную статью, где и как ее публиковать. А для нас Аналитиков - это не мало важная информация. Мы после курсов с легкостью сможем написать научную статью и заработать баллы для аттестации.
среда, 24 февраля 2016 г.
День ДЕВЯТЫЙ
ДОБРЫЙ ДЕНЬ!!!
Сегодня утро началось с Анастасией Андреевной и тема нашего занятия "Формирующее оценивание в условиях введения ФГОС" .
Провели сравнительный анализ традиционной оценки с оценкой по фгос.
Создали лист самооцеки.
Подробно разобрали чем отличается формирующее оценивание от суммирующего. Итогом нашей работы было творческое задание. А также разработали критерии оценивания.
Разобрали техники формирующего оценивания. Извлекли для себя новую информацию.
День ВОСЬМОЙ
Сегодня утро началось с знакомства со Светланой Евгеньевной Оправхатой. Был день с продуктивной работой и окунанием в студенческую жизнь) Кто-то из нас "освежил" свои знания, а кто-то наверняка узнал много нового и задумался, а правильно ли он ведет себя на уроках. У Ученых на это свой взгляд.
Разобрали теоретико-методическую часть физической культуры, а также физиологические и психологические особенности обучающихся. На примере теории системагенеза Анохина.
Самая интересная работа, на мой взгляд, была вопро-ответ. В живом общении всегда легче разбирается и воспринимается теоретическая информация. Следующая наша встреча состоится в пятницу и там мы узнаем "тайны" научно-исследовательской деятельности!
Разобрали теоретико-методическую часть физической культуры, а также физиологические и психологические особенности обучающихся. На примере теории системагенеза Анохина.
Самая интересная работа, на мой взгляд, была вопро-ответ. В живом общении всегда легче разбирается и воспринимается теоретическая информация. Следующая наша встреча состоится в пятницу и там мы узнаем "тайны" научно-исследовательской деятельности!
воскресенье, 21 февраля 2016 г.
День СЕДЬМОЙ
Сегодня на занятии учились заполнять технологическую карту а так же разбирали современный урок. Поздравляли наших защитников отечества с праздником, нашим дружным коллективом организовали чаепитие.
Этот праздник вышел за границы,
Он не просто праздник для солдат,
Он не только для людей в погонах,
Что на службе Родине стоят.
Этот праздник - праздником мужчины
С полным правом можем мы назвать.
В честь мужчин сегодня поздравленья
От их спутниц жизни прозвучат.
суббота, 20 февраля 2016 г.
День ШЕСТОЙ
Сегодня наше обучение перенеслось в 8 гимназию.В первой половине дня мы просматривали видео, несчастные случаи детей на уроке физической культуры. Получили информацию по СМГ и профилактике травматизма на уроке по физической культуре.
Во второй половине дня делились друг с другом интересными упражнениями и изюминками в своей работе, вспомнили о национальных вида спорта которые уходят из повседневной жизни.
Для себя взяли несколько интересных упражнений как общеразвивающих так и игровых.
Во второй половине дня делились друг с другом интересными упражнениями и изюминками в своей работе, вспомнили о национальных вида спорта которые уходят из повседневной жизни.
Для себя взяли несколько интересных упражнений как общеразвивающих так и игровых.
четверг, 18 февраля 2016 г.
Вывод по ГТО
Вывод по обсуждению темы "ГТО"
Наш призыв
Всегда есть шанс познавать себя, ГТО для всех по возможностям и по потребностям!!!
среда, 17 февраля 2016 г.
Упражнения на развитие координационных способностей
Описание Задания
1. Задание базового уровня.
Выполнить прыжки с места двумя ногами из И.П. - вперед, И.П. - назад, И.П. - влево, И.П. - вправо. (прыжок делаем в ограниченную зону)
2. Уровень сложности.
Если сможешь попробуй выполнить за 30 сек на количество раз.
Планируемый результат:
выполнить упражнение на развитие совершенствование координационных способностей в правильной последовательности за ограниченный промежуток времени (30 сек)
Умения:
выполнять упражнение на развитие координационных способностей, оценивать величину нагрузки по ЧСС.
День ЧЕТВЕРТЫЙ
Добрый день! Добрый день! Добрый день!
Сегодня в первой половине дня, мы с Екатериной Алексеевной изучили систему оценивания и пересмотрели свои взгляды на систему оценивания.
1. Донести информацию до коллег в своей школе.
2. Внести поправки в Рабочую программу.
3. Предложить администрации пересмотреть систему оценивания.
Начнем работать по новому!!!
День ТРЕТИЙ
Сегодня, наш день начался с разбора информации о Всероссийской олимпиаде по "Физической культуре". А также нами были разобраны все те этапы олимпиады, которые мы должны пройти на пути к Всероссийскому этапу.
Мы сами составляли тестовое задание к Олимпиаде.
Мы сами составляли тестовое задание к Олимпиаде.
Вторая половина дня
была сосредоточена на разборе календарно - тематического планирования. Мы поняли, что по ФГОС КТП - это особый документ, который требует к себе внимания и качественной работы.
понедельник, 15 февраля 2016 г.
Резюме
РЕЗЮМЕ
Работа педагога упростилась. Оставлено три критерия, при это все согласованно Рособрнадзором, нет препятствий. Возьмите авторскую программу с разрешения администрации школы.
Сегодня во второй половине дня мы сравнивали содержания государственных стандартов 2004,2010 и 2015 года.
Вывод:
1. Цели образования в области физической культуры.
В 2015 году на первый план выход индивидуальные способности занимающихся к самостоятельным занятиям. Отслеживаем положительную динамику в развитии основных физических качеств и формирование потребности в систематических занятиях физической культурой
и спортом.
2. Задачи образования в области физической культуры.
К 215 году должна быть сформирована система знаний, приобретен опыт по организации самостоятельных занятий с учетом индивидуальных способностей и умение применять средства для учебной и досугой деятельности.
3. Содержательные линии предмета, их наполнение.
В 2015 году мы пришли к трем линиям наполнения содержания предмета:
1. Физическая культура
как область знаний;
2. Физическая
культура человека;
3. Способы двигательной (физкультурной) деятельности.
3. Планируемые результаты освоения содержания предмета.
В 2015 году мы пришли к тому, что в планируемых результатах уже точно определено, что
Выпускник научится.
Выпускник получит возможность научиться.
День ВТОРОЙ
Коллеги!!!
Сегодня мы начали день с того, что мы изучаем и разбираем структуру ФГОС. И утро как всегда началось с улыбки и отличного настроя на работу!
Вот к вашему обозрению наше видение о том, что же содержится в ФГОС и как он нам помогает в работе...
Наша задача была разобрать общие положения и результаты стандарта основного образования.
А также мы узнали и магических буквах 3"Т". Что же прячется за этой шифровкой???
- Общие положения и результаты;
- Требования к структуре программы;
- Требования к условиям.
воскресенье, 14 февраля 2016 г.
День ПЕРВЫЙ
Всем ПРИВЕТ!!!!! Вас приветствует Аналитики)))) Познавательный и полезных всем курсов по физической культуре!!! Друзья не забывайте, что Физическая культура - это часть общей культуры человечества!!!
Подписаться на:
Сообщения (Atom)